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初心辉映童心 使命凝聚奉献——北诗镇东吴庄村吴富生等10名“五老”义务创办青少年假日活动中心纪事

来源:山西高平 发布时间:2019-10-18 15:06:00 【字体:

  北诗镇东吴庄村位于高平市东南端,是典型的纯农业山区,全村有中小学生160余名,而留守儿童占到70%以上。从2012年3月以来,在镇关工委常务副主任吴富生的倡导下,带领10名“五老?#20445;?#33258;力更生,义务办起了东吴庄村青少年假日活动中心。该中心?#21152;行?#33293;36间、室内面积628平方米、室外面积2318平方米。中心义务办学八年来,在加强对青少年假日管理,占领中小学生的校外阵地,?#34892;?#22320;在解决农村青少年假日生活“真空”的问题上进行了有益的探索,取得了显著成效。8年义务授课630多天,?#32676;?#22521;训青少年832人,其中留守儿童占71.6%,培?#23548;页?976人次,?#26893;?#22312;东吴庄村周围10个自然庄。中心的创办深受学生和?#39029;?#19968;致称赞,得到了各级领导的充分肯定和重视与支持。

  发现空档,拾遗?#24191;冢?#33392;苦奋?#26041;?#20013;心

  目前,在校城乡中小学生全年双休日、节假日累计长达170余天,几乎占到全年总天数的一半。这段时间,对农村中小学生就成?#25628;?#26657;管不住、家庭管不了的“真空”时段,引发了不少社会问题。

  面对这种情况,东吴庄村关工委和“五老”看在眼里、急在心上,深深感到如何利用好中小学生的170天节假日,如何用素?#24335;?#32946;和文化生活去占领这块阵地,是一件事关农村青少年能否健康成长的大事,也是摆在基层农村关工委和广大“五老”面前一件迫不及待需要解决的问题。为此,吴富生和其它10名“五老”通过多次商量谋划,最?#31449;?#23450;创办青少年假日活动中心,给孩?#29992;?#25552;供一个健康成长的场所。东吴庄村关工委和“五老”创办中心的想法得到了镇、村两级领导的大力支持。村党支部、村委会决定将村里废置的小学旧址,包括课桌?#30465;?#30005;脑教具、办公用品等一并交付村关工委使用,并在?#24335;?#32039;缺的情况下,市关工委和村委想方设法筹资14万元,用水泥?#19981;?#20102;中心室外全部地面,给了“五老”极大的支持和鼓励。

  从2012年3?#36335;?#24320;始,东吴庄村关工委10名“五老?#26412;?#27491;式开进闲置已久、满目荒凉、?#30828;?#19995;生的旧小学,投入紧张艰苦的奋战中。他们铲?#30828;蕁?#38138;场院、修门窗、钉桌?#30465;?#21047;标语、制版面,忙得不亦乐乎。10位老同志当时平均年龄达70岁,最大的80岁,最小的也有60多岁。但他们不服老、不怕苦,?#25490;?#29228;坡,各展其能。中心负责人吴富生既要全面负责中心的筹建,还担负着镇关工委、老龄委、老干部、老体协等多项工作,既要筹划?#23500;櫻?#21448;要具体设计策划、收集资料、编写内容,工作十分繁重。本人又体弱多病,2001年还做过开胸切除肺叶大?#36136;酰?#24037;作中数次累倒、病倒,但他?#21152;?#26159;咬牙坚持下来。

  在中心筹办过程中,晋城市和高平市两级关工委的领导?#32676;?#21313;多次亲临指导,并从?#24335;稹?#29289;资方面给予了支持,在多方支持和10位老同志连续三个多月的艰苦努力下,一个设?#23567;?#19968;校?#20445;杭页?#23398;校;“五室?#20445;?#21150;公室、图书室、阅览室、音体器材室、舞蹈服装道具室;“五班?#20445;?#32472;画班、书法班、普通话朗诵班、音乐舞蹈班、文化课辅导班;“一展区?#20445;?#21253;括有爱党爱国展览、村?#26041;?#32946;展览、孝道教育展览、青少年荣誉展览、书法绘画展览,还?#23567;?#31038;会主义核心价?#20498;邸?#21644;“?#30465;?#20041;、礼、智、信、孝”等宣传教育版面,一个功能齐备规模初具的青少年活动中心,终于赶在2012年暑期到来之前创办起来了。

  ?#39029;?#25964;业,关爱后代,一片赤诚育新人

  东吴庄村青少年假日活动中心围绕留守儿童成人成材这个最基本的要求,八年来,开设的学习活动内容有:弟子规、爱国教育、励志教育、法?#24179;?#32946;,软硬笔书法、绘画、舞蹈、音乐、唱歌、体育、微机,语文知识、作文、数学和英语辅导,还有寒暑假作业辅导等。中心本着“为孩?#29992;?#30340;多元选择铺路,为孩?#29992;?#30340;智慧人生奠基”的创办宗旨和“体验、启迪、感悟、探索、发展、创新”的教育理念,以特长培训为基础,构筑校外德育工作阵地,教育引导孩?#29992;?#26641;立理想信念,锻铸道德?#20998;剩?#20859;成行为习惯,发展兴趣爱好,巩固文化知识,为孩?#29992;?#33829;造文明健康、丰富多?#30465;?#24503;智体?#35272;?#20840;面发展的成长平台。他们首先制定了从教学管理、财务管理、组织纪律、安全保障到卫生要求等一系列规章制?#21462;?#24182;且将中心的各项工作任务进行?#23500;?#20998;解,责任到人。10名老同志既是班主任,又是辅导?#20445;?#26082;是管理者,又是服务员。能大能小,能上能下。此外,他们还聘请了6位思想好、积极性高,有一定专业基础的大学生村官、待业大学生以及本村青年志愿者担任中心代课教师。由于老同志们事事认真负责,时时严细成风,青少年假日活动中心办得就像一个正规学校一样,风清气正,纪律严明、有声有色。10位老同志在各自的岗位上,按照自己的职责分工,精心操作,认真履职,一丝不苟。

  要维持中心的开办运行,最缺的就是?#24335;稹?0位老人为了中心的筹建和开办,一直是自背?#26500;?#29976;尽义务。在日常的开支上老人?#24378;?#20102;又抠,算了又算,恨不能把一分钱掰成几瓣花。非但如此,10位老人还纷纷为中心捐献财物,中心办公室的毛巾、香皂、待客用的烟、茶叶、饮品、茶杯、盘碟等都是吴富生自己从家里拿来的。他还自掏腰包组织学生们到炎帝陵观光游览,让学生到高平市“三馆三中心”参观学习,让老师们到武乡八路军纪念馆参观学习接受教育等。中心创办已长达八年了,八年?#21019;游?#21521;孩?#29992;?#25910;过一分钱,而且连同给孩?#29992;?#21457;的学习书籍、字帖、印发的学习资料、作业本等全是免费。

  走出大山,拓展视野,辛勤耕耘结硕果

  留守儿童由于父母长年?#36745;?#36523;边,更需要对他们的生活、学习和心理?#32431;?#32473;予更多亲情的关爱。通过丰富的文化生活,引导留守儿童积极参与中心的艺术、文化课、社会?#23548;?#31561;活动,增强中心的教育吸引力?#22836;?#23556;其它村庄的孩子前来学习。

  假日中心创办8年来,共组织课堂授课630余天,举办?#39029;?#25480;课73次,邀请老同志、?#29486;?#23478;进行法制、卫生保健讲座5次外,还组织孩?#29992;?#21442;加多种社会?#23548;?#27963;动:登山春游4次,到龙顶山听老同志讲解日军当年盘踞于此所犯下的滔天罪行,到“三馆三中心”参观学习4次,到炎帝陵游览2次,开展“中华魂”主题教育读书活动4届,举办传统教育活动8次,举办元宵节舞台文艺晚会7届,举办书画展览2届,大评比大表彰2次,还组织?#39029;?#20030;办家教知?#38431;薪本?#36187;3届。8年来的?#23548;?#25928;果显著,硕果累累。

  总之,孩?#29992;?#36890;过八年来在假日中心的学习活动,从思想道德素质和才艺爱好素养等方面?#21152;?#20102;很大的提升。过去从未拿过毛笔的到现在也学会写毛笔字了;过去从未听说过什?#35789;?#32032;描画的,现在也?#24515;?#26377;样支起画板画起来了;过去从未跳过舞的,现在跳起来也能博得阵阵掌声了。不少?#39029;?#21453;映,?#28304;?#21442;加中心活动以来,孩?#29992;?#27604;过去变得阳光了、自信了,学习的积极性也高了,就像变了一个人。

  不忘初心,牢记使命,立德树人塑栋梁

  以吴富生为代表的10名“五老”退休不退色、离岗不离职,无论寒冬还是酷暑,坚持8年义务为东吴庄村周围的10个自然村的留守儿童授课630多天,不向孩?#29992;?#25910;取一分钱,而?#19968;?次组织山里孩子到炎帝陵等地参观学习,接受红色教育和传统文化教育。在他们身上形成了一种可贵的“五老?#26412;?#31070;,这就是?#39029;?#25964;业、关爱后代、务实创新、无私奉献,“五老?#26412;?#31070;是社会主义核心价值在关心下一代工作上的具体体现。

 永葆初心,才会永远年轻;勇担使命,才能勇往直前。东吴庄村青少年假日活动中心创建8年来以吴富生为代表的10名“五老”用初心、真心、爱心、诚心、恒心为山区孩子建成了留守儿童的幸福园,?#39029;?#32487;续教育的充电站,成为乡村振兴的助推器。(王晋临)

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